徠卡顯微系統助力教學(xué)設備更新

體視顯微鏡又稱(chēng)之為立體顯微鏡，其的光路設計和人眼觀(guān)察的角度類(lèi)似，左右分離最后在觀(guān)察目標處的交會(huì )讓觀(guān)察者可以立體的看到所觀(guān)察的物體，而且不需要進(jìn)行標本的制備處理就可以觀(guān)察。放大倍率通常為幾十倍也可以觀(guān)察到百倍，所以非常適合做肉眼可見(jiàn)的標本物的教學(xué)，因為其目鏡和物體之間的工作距離大，所以也可以用于手術(shù)解剖教學(xué)。

EZ4教學(xué)用體視顯微鏡（最大35X放大），其中EZ4E可以進(jìn)行有線(xiàn)組網(wǎng)，EZ4W版本還可以直接連接智能終端。

Ivesta 3具有最大有55X的放大，其具有Leica在體視鏡的獨門(mén)絕技—融合光學(xué)，該技術(shù)可以兼顧景深和分辨率，打破傳統光學(xué)固有限制。

為了讓老師能在狹窄的細胞間中對學(xué)生進(jìn)行活細胞形態(tài)學(xué)教學(xué)，徠卡顯微系統研發(fā)了Mateo TL數字倒置顯微鏡。其無(wú)目鏡設計，機載15.6英寸的大屏幕可以方便多位學(xué)生同時(shí)觀(guān)看。相差輔助功能能教會(huì )學(xué)生了解正確使用該觀(guān)察方法。無(wú)線(xiàn)傳圖功能，讓同學(xué)們手中的移動(dòng)終端可以方便無(wú)線(xiàn)獲取顯微鏡所拍攝的圖片。此外，其自帶的匯合度模塊，可以輔助老師教指導學(xué)生對細胞生長(cháng)的節點(diǎn)進(jìn)行準確把握。(【客戶(hù)之聲】引路科學(xué) 協(xié)助教學(xué))

Leica DM300 單筒或雙筒教育用顯微鏡專(zhuān)門(mén)用于高年級的生物學(xué)系學(xué)生或2-4年的大學(xué)生命科學(xué)課程，其復式顯微鏡結構緊湊。得益于堅固耐用的銅質(zhì)聚焦核心零件免于維護，每天均能提供良好的運行。配備了機械臺，從而使用方便。還有貼上標簽的阿貝聚光鏡，保證優(yōu)異的光學(xué)質(zhì)量。DM300可配置旋轉式單鏡筒或雙鏡筒，共享觀(guān)看，便于儲存。徠卡具有175年在顯微鏡設計和制造方面的經(jīng)驗，Leica DM300教學(xué)顯微鏡可以幫助學(xué)生探尋大自然的奧秘。

DM500/750正置顯微鏡，得益于其無(wú)限遠光路系統，可以方便連接相機，從而用于大教室多人互動(dòng)教學(xué)。AgTreat^™ – 為防止學(xué)生之間的細菌傳播所設計的觸點(diǎn)，EZStore^™ 設計具有手柄和繩裹，便于搬運、方便提升且繩易于收藏。EZLite^™ 提供壽命超過(guò)20年以上的LED照明和延時(shí)自動(dòng)關(guān)閉功能，節約時(shí)間和能源。